Про освіту Волині в умовах пандемії та про те, як організувати прийдешній навчальний рік, говорили сьогодні, 20 серпня, під час онлайн-конференції педагогічних працівників. Чи впливає освітянська позиція на майбутнього випускника/шукача роботи, чи можна ставити знак рівності між пропозицією освіти та попитом ринку праці розповів директор Волинського обласного центру зайнятості Роман Романюк.
Розпочали конференцію з урочистого – вітань і нагороджень випускників, які отримали високі бали за цьогорічне зовнішнє незалежне оцінювання. Продовжили буденним – як жила освіта в період карантину. На сферу освіти пандемія вплинула не менш, ніж на будь-які інші – навчальні заклади були переведені на дистанційне навчання, учні та студенти навчилися здобувати знання онлайн, вчителі та викладачі – навчати своїх підопічних через Інтернет-зв’язок. Про виклики та досягнення в період карантину прозвітував директор Інституту післядипломної педагогічної освіти Петро Олешко. Окрім того, окреслили основні пункти організації освітнього процесу в навчальних закладах у випадку продовження карантину; навчання дітей із малозабезпечених сімей не за місцем проживання; послуги з організації довозу школярів, їх проживання тощо.
На зв’язку освіти з ринком праці наголосив директор Волинського ОЦЗ Роман Романюк: «Сьогодні ми більше зосереджуємо увагу на дистанційному навчанні і нашій адаптації до нових умов. Однак я сподіваюся, що цей навчальний рік ми вже розпочнемо з живого спілкування. В будь-який період потрібно пам’ятати про взаємозв’язок тих освітніх послуг, які отримують волиняни, і їх відповідність запитам роботодавців. Я категоричний у тому, що навчання має бути не заради навчання, а задля досягнення кінцевої мети – якісного успішного працевлаштування і професійної реалізації кожної людини задля розвитку економіки держави. Не оцінка в документі про освіту, а саме закріплення на робочому місці має бути в пріоритеті».
«Безумовно, цей рік буде інший по всіх показниках і його дуже складно порівняти з попередніми. Адже карантин прямо вплинув і на динаміку розвитку освіти, і на бізнес, і на ринок праці, і на решту сфер нашого життя. Багато напрямків сьогодні переорієнтовуються, роботодавці змінюють свою специфіку, але основа ринку праці залишається незмінною: він потребує робітничих кадрів. 63% посад із усієї 
бази вакансій, якою ми володіємо, – робітничі. З року в рік у нас великі розриви між пропозицією освіти і попитом ринку праці. Чому? Держзамовлення зазвичай формується на основі попиту на ту чи іншу професію, а мені би дуже хотілося, щоб максимально враховували статистику і прогнозування ринку праці. Цього року ми опитали 5 821 роботодавця області, який заявив про потребу в 42-х тисячах працівників. Структура, знову ж таки, має в основі робітничі професії: верстатники деревообробних верстатів, касири торговельної зали, трактористи, кухарі, продавці, водії… Йдеться про те, що ми маємо практичну необхідність задовольнити потреби роботодавця в працівниках. Ми максимально маємо працювати над тим, щоб орієнтувати набір у навчальні заклади на ті професії, які реально потрібні роботодавцям», – переконаний Роман Романюк.
Очільник організації зазначив, що служба зайнятості через карантин дещо обмежена в своїх інструментах допомоги пошукачам. Зокрема цього року заблокована можливість фінансувати здобуття робітничої професії безробітними, які перебувають на обліку в центрах зайнятості. «Сьогодні ми працюємо лише через центри професійно-технічної освіти державної служби зайнятості. Однак маю велику надію на відновлення нашої співпраці, дякую за взаєморозуміння у попередні роки!» – резюмував пан Роман.
Відділ інформаційної роботи Волинського обласного центру зайнятості